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摘要:
身为一名初中历史教师,要把反思性教学融入自己的教学之中,不但反思自身教学行为,也要指引学生反思自己的学习过程.本文从三个方面对反思性教学方法进行详细解析,同时结合自身的历史教学经历,仅供参照.
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文献信息
篇名 刍议反思性教学方法与初中历史课堂的融合
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 初中历史 反思性教学 研究
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦望辉 安徽省淮南市洞山中学朝阳校区 2 0 0.0 0.0
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