基于教学目标需要的《毛概》课程供给侧改革思考

• 作者: 杨秦川 杨赣太
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 《毛概》课 教学目标 供给侧改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 字数: 5017字
• 语种: 中文

摘要

《毛概》课的教育教学效果取决于其教学目标的实现及其实现程度,其教学目标内在包括知识、理论、能力和理想四个有机统一的方面;现实中存在的《毛概》课的性质、地位与现实反差的矛盾,《毛概》的特点与大学生学习成长环境变化的矛盾,《毛概》课的教学目标与现实差距的矛盾,决定了教什么、怎样教的供给端支配着学什么、怎样学的需求端;所以,《毛概》课改革的要义就是落脚在基于教学目标需要的供给侧改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨赣太	上饶师范学院马克思主义学院	17	48	4.0	6.0
2	杨秦川	上饶师范学院基建处	3	4	2.0	2.0