校企合作背景下高校会计专业课程体系改革探讨 ——以洛阳师范学院会计系为例

• 作者: 卢爽
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 协同创新 会计学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.11.078

摘要

随着我国经济发展进入新常态,我国一大批高等院校向应用型转型,促使高等院校各专业开始以就业能力为导向,不断改革课程体系,以适应社会发展需要.会计学专业,作为典型的应用型专业,必须摒弃原有的理论课为主的课程体系,引入协同创新理念和校企合作平台,不断加强实践在课程体系中的分量,才能培养出高素质的财务人才.据此,主要以洛阳师范学院会计系为例,探讨原有课程体系存在的问题,以及课程体系改革的途径,以达到专业课程体系优化的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢爽		12	40	3.0	6.0