药学类高校EMI教学现状初步研究

• 作者: 李曹龙 王飞
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 药学类高校 EMI 课程设计
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3347字
• 语种: 中文

摘要

全英文课程授课(EMI),在全国和全球范围内的推广已经成为一种文化和科技交流的趋势,这药学类高校中,中外合作交流的趋势越来越多,专业领域中的交流和合作更加频繁.合作办学也成为新的培养模式,这就大大提到了对教师的英文能力和教学方式的要求,需要以更宽泛的视野来完成英文的授课,同时进一步完善课程的评价体系.本文研究了近3年中国药科大学药学专业中外合作办学的EMI教学现状,初步讨论了EMI教学在专业类型的学校中的教学效果,教学现状以及面临的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曹龙	中国药科大学理学院	7	13	2.0	3.0
2	王飞	中国药科大学理学院	6	10	2.0	3.0