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摘要:
阅读是语文学习的基础,课外阅读是补充语文教学教材中知识储备量不足的途径,根据语文新课程改革标准和教学大纲的改革,对于小学语文课外辅导读物进行了明确的数量和质量规定.教育部的相关规定要求课外阅读总量不能少于一百万字,尤其是对于优秀的诗文背诵,应该在60篇左右,可见课外阅读在语文教学中占据了非常大的比重,通过大量的阅读,才能使学生得到丰厚的感情和语言运用知识能力的沉淀.本文希望在农村小学的教育过程中,能够将这种语文课外阅读的教育要求落到实处,使得农村小学的社会经济条件不再制约语文阅读能力的发展,发挥积极的教育效果.
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文献信息
篇名 浅谈新课标下如何加强农村小学的课外阅读
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 新课标 加强 农村小学 课外阅读
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
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1 杨文娟 3 0 0.0 0.0
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