从规律入手加强美术教学质量

• 作者: 韩文莲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 美术教学 教学质量 规律
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

美术课为视觉形象课,学生不仅通过教师的理论讲解获得绘画基础知识,还要通过教师艺术的形象的具有诱发力的多种形式的范画演示去引发学生做画的欲望.从而使学生愉快的在美的旋律中去获取技能技巧,并顺利掌握.因此,教师范画的规范性、准确性、审美性、灵活性关系到能否集中学生的视觉注意力,是调动学生作画积极性的关键一环.