加强教学督导,保证教学质量

• 作者: 陈媚
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学督导 教学质量 教学效果
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 535-537
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.05.049

摘要

教育教学质量是学校生存与发展的生命线,建立和完善教学质量监控体系是保证和提高教育教学质量的关键措施.教学督导作为其中的重要组成部分,其工作的好坏关系到教学质量的高低.从教学督导队伍的建设、督导方式的选择、督导结果的反馈以及功效等方面,讨论如何搞好教学督导,保证教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈媚	福建医科大学基础医学院	28	87	5.0	8.0