构建教学反馈督导评价体系,提高教学质量

• 作者: 张文光 彭美玉 施红
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教学方法 督导 评价
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 846-848
• 分类号: G642
• 字数: 4175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.08.032

摘要

针对全校教师和学生设计了两份问卷(教师问卷和学生问卷),就本科教学质量的现状进行随机调查,对所获资料进行了分析探讨,针对目前教学质量现状与方略,得出结论:构建有效的教学反馈督导评价体系是保障和提高本科教学质量的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文光	福建中医药大学骨伤学院	50	293	9.0	14.0
2	施红	福建中医药大学中西医结合学院	131	817	15.0	22.0
3	彭美玉	福建中医药大学中西医结合学院	20	67	5.0	6.0