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摘要:
《地域文化》博大精深,内涵丰富,自有精髓.设置《地域文化》课程有利于大力弘扬传承文化传统,牢固树立爱国情怀;研究地域文化,因地制宜,能更好地为政治、经济和文化服务;丰富教育方式,增加互动,搭建平台,激发兴趣,更好地推进《地域文化》进课堂.
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文献信息
篇名 浅论电大开放教育专科设置《地域文化》课程的意义
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 地域文化 课程设置 经济发展
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 3136字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.17.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓幼玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化
课程设置
经济发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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23745
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