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摘要:
在我们现代的教学观念中,具有幽默感、亲和力的教师越来越能笼络学生。巧用幽默教学,能拉近师生的距离,融洽师生的关系。幽默的课堂是轻松、愉快、高效的课堂。幽默可使课堂教学语言生动风趣,激发和提高学生学习的兴趣;可使情理交融,强化德育在教学中的渗透;可有助于知识的传播和掌握。
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文献信息
篇名 用幽默成就高效课堂
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 幽默 高效 兴趣
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧红燕 嘉禾县龙潭镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幽默
高效
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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