作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园区域活动的开设能够帮助幼儿提升活动经验,增强幼儿参与积极性,同时也是素质教育的需求及幼教改革的需要.幼儿园根据不同年龄孩子的身心发展特点,在遵循孩子发展规律的前提下展开区域活动创设,从而促进孩子进行自主活动以及学习.
推荐文章
幼儿园区域活动现状与指导策略初探
幼儿园
区域活动
角色定位
评价
幼儿园区域活动材料设计与投放的有效性探析
幼儿园
区域活动材料设计
投放
有效性
幼儿园区域活动的主题设计与有效策略分析
幼儿园
区域活动
主题设计
有效策略
有效开展幼儿园区域活动的策略探究
幼儿园
区域活动
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论提高幼儿园区域活动有效性的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 区域活动 有效性 提升策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵荣 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
区域活动
有效性
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导