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摘要:
语文课,只要教材选得好,它可以具备各方面的功能,如认识功能、审美功能、陶冶功能等。这些功能无不与思想教育有关系,而这些功能的实现往往又是靠“隐型”的手段。语文教学的思想教育具有隐型性特点,思想教育在整个语文教学过程中,既不能太露痕迹,又始终贯穿其中。
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浅析思想教育在小学语文教学中的渗透
小学语文
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渗透
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文献信息
篇名 语文教学中思想教育隐型性特点探析
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 语文 思想教育 隐型性
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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1 刘桂玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文
思想教育
隐型性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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