对高中英语教学忽视英语朗读现象的思考

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 英语朗读 高中英语 措施
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

在现行教育体制下,学校和教师注重教学结果,导致课堂教学中重视听、说、写能力的发展,朗读受到了教师和学生的忽视.而在英语教学中,听说读写是不可分割、相辅相成的,英语朗读的缺失将会对其他三方面的学习产生负面影响.本文阐述了英语朗读对英语学习的作用,并提出在教学过程中如何培养学生的朗读习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		1	0	0.0	0.0