作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语是一门综合性较强的学科,有枯燥的单词、生硬的语法和拗口的发音.因此,英语教师应创设一些娱乐化、趣味化、形象化的教学情境,激发小学生学习英语的兴趣,调动学生的积极性,以达到最佳的教学效果.
推荐文章
谈如何激发学生学习英语的兴趣
兴趣
激发
英语
情景
信心
如何激发小学生识记英语单词的兴趣
小学英语
单词识记
兴趣
浅析如何激发小学生的英语学习兴趣
小学英语
学习兴趣
教学方法
如何激发小学生对于英语的学习兴趣
英语学习
学习兴趣
校园环境
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何激发学生对小学英语的兴趣
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学英语教学 学习兴趣 学习环境
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1763字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚双 8 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
学习兴趣
学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
论文1v1指导