“探究式教学法”在戴维宁定理教学中的应用

• 作者: 周国军 李玲 赵冬梅 郭姣
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学法 戴维宁定理 EWB MATLAB 主动探索
• 年，卷（期）: 2017,（2X）
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

基于传统教学方式存在的定理理解难、学员积极性不足、课堂气氛不活跃等问题,提出使用'探究式教学法'进行戴维宁定理的讲授。在教学过程中,巧妙地借助于EWB、MATLAB工具以及分析发现、自主练习、小组讨论等多种手段,调动学员兴趣,使其积极主动地获取知识。教学实践表明:该方法授课效果良好,充分激发了学员主动探索的欲望,有助于其更好地理解和掌握定理的内容和应用,并培养多方面的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭姣	海军大连舰艇学院基础部	23	69	5.0	7.0
2	赵冬梅	海军大连舰艇学院基础部	23	18	2.0	2.0
3	李玲	海军大连舰艇学院基础部	11	7	2.0	2.0
4	周国军	海军大连舰艇学院基础部	13	8	2.0	2.0