微课在初中物理课堂教学中的运用

• 作者: 林天津
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中物理 情境 知识
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 信息技术教育
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201702126

摘要

文章从微课的概念和优势入手,针对微课在初中物理课堂教学中的运用策略进行了具体分析,即利用微课创设生活化的情境,通过微课展示课程知识,利用微课强化学生对知识点的理解、掌握和记忆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林天津		5	7	1.0	2.0