中学生数字阅读的引导策略

• 作者: 徐营华 林巧
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 中学生 数字阅读 引导策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

数字化阅读的变革给中学生带来一种全新、优雅的阅读体验,拓展和丰富了中学生的阅读内容和空间,也改变了中学生的阅读认知心理.本文从政府、网络媒介、教师家长、中学生四个方面探讨如何引导中学生提高驾驭和利用数字媒体的能力,优化阅读方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林巧		2	0	0.0	0.0
2	徐营华		2	0	0.0	0.0