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摘要:
随着国际化的发展,英语逐渐成为最重要的交际语言,因此教师在小学英语的教学中应该给予更多的重视,让小学英语实现自身的价值,为学生初中英语的学习奠定基础.随着英语课程的改革和发展,传统的"一锅煮"教学模式已经不适应了,因为每个学生之间存在一定的差异性,这种教学模式会忽视学生个性的发展,不利于在小学英语中的学习;所以在小学英语教学中实施分层教学是非常有必要的,从学生的实际情况出发,让教学目标、授课以及练习等都实现分层,促进学生在分层教学中得到更好的发展,让学生的英语综合素质得到提升.本文主要从几个方面对小学英语教学中的分层教学进行了分析和探讨.
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文献信息
篇名 小学英语教学中的分层教学
来源期刊 青苹果 学科
关键词 小学英语 分层教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨秋香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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