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摘要:
在小学语文课堂中打造一个自主性、合作性、探究性的学习方式,培养学生自主学习能力。树立新的教学理念,改变传统教学观念,为学生创设最佳的学习氛围;激发学生学习兴趣,提高学生注意力;精心设计教学过程,探索自主、合作、探究的学习方式,使学生真正成为学习的主人。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中自主学习能力的培养
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 语文课堂 最佳氛围 注意力 合作学习 自主能力
年,卷(期) 2017,(3Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 307-308
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 22 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
最佳氛围
注意力
合作学习
自主能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
出版文献量(篇)
18375
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25
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17209
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