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摘要:
随着现代信息技术的发展,多媒体技术的运用已经成为课堂教学中不可或缺的一部分.借助多媒体能还原语言文字为画面,带给学生鲜明的感受,激发学生学习兴趣.它还能化难为易,突破时空限制,提高学生对语言文字的理解能力,帮助学生突破教学重难点,让学生能入情入境的朗读,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态.因此,多媒体在语文教学中的运用,能优化语文课堂教学,提高语文课堂教学效率.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中多媒体技术的运用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 多媒体 小学语文教学 作用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 2032字 语种 中文
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1 何敏凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学语文教学
作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4
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586
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