探讨小学语文课堂教学板书存在的问题及改进策略

• 作者: 梁玉芳
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学语文 板书设计 改进策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

一般的课堂教学方式是利用工整有序、切中知识点的板书,再配合教师的口授进行课堂的教学.由此可知,板书在小学语文的课堂教学中一直是必不可少的一个环节.本文笔者将结合自己多年在小学语文教学中积累的实践经验,就板书目前在教学过程中存在的问题,谈谈自己的解决策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉芳		3	0	0.0	0.0