分组协作式学习模式在高职计算机教学中的实践研究

• 作者: 李斌 罗芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分组协作 高职计算机 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教法◆探索◆应用
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

新时期,随着经济社会的迅猛发展,迫切需要加大教育改革力度,以此来顺应和满足大众化市场发展的具体需求.高校课程改革一直是教育改革的重点和难点,作为高职院校教学的基础性课程——计算机课程,更应当依据人才市场的实际需要和社会就业需求确定教学目的和任务.基于此,结合本校实际情况,引入和运用分组协作模式,进一步探寻高职计算机课程改革与创新发展路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斌		14	9	2.0	2.0
2	罗芳		14	7	1.0	2.0