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摘要:
目的 研究职业能力测评体系在高职高专院校实施的必要性与可行性.方法 随机抽取卫生职业院校护理专业学生进行问卷调查、职业能力测评,并对结果进行统计分析.结果 利用职业能力测评(KOMET)方法对我校学生进行职业能力测试,结果显示,不同护理专业学生职业能力水平分布具有显著性差异.结论 在卫生职业院校开展职业能力测评,符合教学需要,有利于提高学生综合职业能力与职业素质.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 卫生职业院校学生职业能力测评研究初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 职业能力 卫生职业院校 护理专业
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G526.5
字数 3381字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭雅静 3 9 2.0 3.0
2 寇桂香 14 14 2.0 3.0
3 张志钢 6 2 1.0 1.0
4 罗丽芳 11 21 4.0 4.0
5 郑婷 2 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
共引文献  (79)
参考文献  (5)
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1973(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
卫生职业院校
护理专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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