农村初中数学“学困生”的成因及转化初探——以樟树市洲上中学为例

• 作者: 裴文平
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 “学困生” 成因 转化策略
• 年，卷（期）: cblyj_2017,（10）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

近年来,根据数学中考成绩分析,我市中考数学成绩的低分率高达20%,部分学校更高,并且保持持续增长,这将影响学校整体的正常教学。因此,本文以我校初中生为例,探讨我校数学'学困生'的表现,分析我校'学困生'的成因,探寻数学'学困生'转化策略,帮助提高我校中学生数学学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴文平		1	0	0.0	0.0