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摘要:
课堂教学是学生获取知识的途径之一,课堂教学必然有课程安排,课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。什么是课程?课程是指学校为实现培养目标,学校教授学生学习各门学科进行有目的、有计划的教学活动。课程在教育过程中的地位是非常重要,课程改革是教育改革的核心内容。为了提高学生的学习能力和综合素质,让学生毕业后适应工作岗位,适应社会职业的需要,我校计算机专业进行了一系列的专业课程教学改革,本文主要介绍我校计算机专业课程教学改革过程中形成的一种试行方案,通过《计算机硬件检测与数据恢复》项目课程为载体进行说明。
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文献信息
篇名 职业学校计算机专业课程教学方案探究——以《计算机硬件检测维修与数据恢复》项目课程为例
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 课程改革 计算机专业 教学质量 项目课程
年,卷(期) 2017,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G424
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1 刘宏斌 7 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
计算机专业
教学质量
项目课程
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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