提高高中数学教学质量的策略研究

• 作者: 王兴茂
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中数学教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.29.186

摘要

科学的本质是探究,因此学生的学习需要探究,学生的可持续发展更需要探究.数学属于科学类学科,在数学教学过程中就应该要培养学生的探究问题、问题分析能力.对高中数学教学过程中的问题和策略进行分析探讨,旨在提高高中数学教学质量.