刍议提高九年级数学教学质量的几点方法

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 九年级数学 教学质量 提升策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

九年级初中生不仅要学习更深奥的数学知识,还要面对较大的升学压力,在此背景下,教师若一直采用枯燥、单一的数学教学模式,不仅难以取得理想授课效果,也会导致学生学习兴趣与效果不断降低.对此,为了科学把握好九年级数学教学,促进其教学质量的不断提升,其教师应积极探索、尝试更新颖多样化的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		31	7	2.0	2.0