浅析如何提高小组合作模式在初中数学教学中应用的有效性

• 作者: 徐祥永
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小组合作模式 初中数学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1491字
• 语种: 中文

摘要

如何充分发挥学生的自主性和能动性是初中数学教师教学中应考虑的重点.小组合作模式是一种较好的学习方式,符合新课标的方向,可以充分调动学生的积极性和学习兴趣,培养分工与合作的团队精神等.因此,本文从合理分组、选择合适主题和小组汇报教师点评三个方面论述提高小组合作模式的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐祥永		1	0	0.0	0.0