如何提高小学数学小组合作学习的有效性

• 作者: 侯芳芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作学习 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下小组合作学习的教学模式作为一种新型的教学组织形式，在改善课堂气氛，提高学生思维学习能力，促进学生之间、师生之间的交流中起到良好的作用，因而在近些年的教学中应用得越来越广泛，从四个方面阐述如何提高小组合作学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯芳芳		2	4	1.0	2.0