人教版高中化学教材中"归纳与整理"栏目的教学思考

• 作者: 王啸
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中化学教材 归纳与整理 教学思考
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

教育是国家的重要事业,怎样让学生更好地学习知识是值得探究的.本文针对人教版高中化学教材中的"归纳与整理"栏目的教学进行思考,从栏目的认识、理解、教学实践和感悟上进行了分析和解说,提出该栏目的三项功能:牢记章节重点知识,了解教材章节结构的内容,对章节学习情况进行评价.笔者结合"元素周期表"深度发掘该栏目的教学功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王啸		5	2	1.0	1.0