新课程背景下高中英语教师对教材的认识与使用研究

• 作者: 刘小芳
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 新课程 高中英语教师 英语教材
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革不仅是教材的调整,更是课程观、教学观、学生观和评价观的改变.本文试图对高中英语教师是否已经适应新课程的问题和如何更好使用教材做进一步的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小芳		8	0	0.0	0.0