色彩的创意培养——采集与重构

• 作者: 李璟
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 色彩 采集 重构
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

色彩是艺术设计专业的核心课程,本文通过对色彩采集和重构的概念、特点的讲解,以及色彩采集的具体方法、重构的方法的论述,最终阐明了色彩采集与重构在中职院校色彩教学中的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璟		3	0	0.0	0.0