从教学中领悟到的思想政治课堂的设问技巧

• 作者: 彭书军
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 思想政治 设问技巧 生活性 层次性 具体性 开放性
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师激发学生思维、培养学生能力、活跃课堂气氛、促进师生交流、增强教学实效的重要教学手段和必备的教学技能.在新课程改革的推动下,政治课堂提问日益呈现出勃勃生机,但却有部分教师从以前的"满堂灌"走向"满堂问"未能起到启迪学生思维的作用.要达到课堂提问的最佳效果,关键在于教师备课时要重视并精心创设课堂设问的切入点,优化课堂设问点设计策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭书军		2	0	0.0	0.0