高中语文阅读教学现状分析及应对策略

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中语文 阅读教学 想象力 审美力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学的"重头戏".它不仅丰富了学生的知识视野,培养了学生的发散思维,而且还能增强学生的写作与表达能力.在高中语文教学中,加强学生阅读教学研究有利于提高学生的语文学习兴趣,提升学生的语文素养.本文作者试对当前高中语文阅读教学现状进行分析并给出了相应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		7	0	0.0	0.0