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摘要:
微课作为一种新兴教学模式,主要载体是教学视频,具备短小精悍、资源丰富和情境真实等优势,通过在高职英语教学中的应用,可以促进学生学习效率不断提升,培养学生的英语应用能力,保证课堂教学目标顺利实现.同时微课还能够打破时间与空间的限制,让学生随时随机学习英语,在潜移默化中提升了英语水平.本文将简述微课的概念,并探讨了其在高职英语教学中的应用策略.
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微课在小学英语教学中的应用解析
微课
小学英语
应用形式
优势
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在高职英语教学中的应用探究
来源期刊 神州 学科
关键词 微课 高职英语教学 应用
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2239字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭蜜 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高职英语教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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