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摘要:
历史课是一门综合性、趣味性很强的科目,其学科特点具有鲜明的"过去性",昨天的东西难以重现在眼前,教学方法若不得当,容易失去历史的趣味性,无法发挥历史学科学该有的育人作用.因而历史教师采用科学合理的教学方法提高历史教学效果非常重要,唯有如此才能真正培养学生的历史素养,进而真正起到"以史明镜"之作用.
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文献信息
篇名 初探如何提高初中历史教学效果
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中历史 教学效果 方式方法
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
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1 周慧红 2 0 0.0 0.0
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初中历史
教学效果
方式方法
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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586
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