PBL与案例教学法在《药事管理学》教学中的联合应用

• 作者: 张琨
• 来源期刊: 海峡药学
• 学科: 教育
• 关键词: 药事管理学 教学 PBL 案例教学法
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 260-262
• 页数: 3页
• 分类号: G642.1
• 字数: 2981字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL与案例教学法在《药事管理学》教学中的联合应用效果.方法 选取我校2015级药学专业本科生125名作为研究对象,按照随机数字表法将研究对象分为两组,观察组(n=63)使用PBL与案例教学法联合教学,对照组(n=62)采用传统教学方法,比较两组学生考试成绩、学生对教学方法的评价.结果 观察组学生成绩及格率明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05),观察组学生认为该种教学方法在激发学习兴趣、提高分析解决问题能力、提高沟通协作能力、引导逻辑思考与判断能力、提高实践能力、提高学习积极性及主动性方面优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论 《药事管理学》教学中联合使用PBL与案例教学法效果较好,能显著提高学生的学习成绩及综合能力,效果明显优于传统教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琨	河南医学高等专科学校药学系	8	25	3.0	4.0