幼儿教育整合黔东南非物质文化遗产的思考

• 作者: 黄丽燕
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 民族文化 幼儿教育 整合
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.10.035

摘要

黔东南具有丰富的非物质文化遗产,体现在民族服饰文化、民族歌舞文化、民族风俗习惯等方面,本文分析了幼儿教育与黔东南非物质文化遗产整合的意义与内容,在此基础上提出二者相融合的路径.