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摘要:
针对大学本科电气类专业的核心课程FPGA课程,提出了课程改革的方案.为了提高本门课程的授课效果,提升学生的FP?GA开发能力,从教学内容、教学模式和考核方式三个方面给出了改革方案设计,旨在最大程度上发挥课堂时间的有效利用率,提升课堂对学生能力的培养.
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大专
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机械基础课程
课程体系
课程改革
工程能力
内容分析
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文献信息
篇名 基于实践能力培养FPGA课程改革方案设计
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 FPGA 课程改革 实践能力培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 1405字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金莉 10 10 2.0 2.0
2 朱娟 17 20 3.0 4.0
3 张淑艳 18 25 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
FPGA
课程改革
实践能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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