情境教学法在高中语文阅读教学中的应用

• 作者: 高洁
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 情境教学法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学属于高中语文教学课程的关键构成部分，新课改对其提出更高的期望。语文阅读水平的高效提升，能够使学生语文学习效果的整体水平迈上一个新的台阶，情境教学法对于学生语文阅读水平的高效提升有莫大帮助，所以这一教学法得到很多语文老师的关注甚至应用。在此，对高中语文阅读情境教学法进行简要介绍，并展示了这一教学手法在高中语文阅读教学中的特色与运用准则、路径，希望为高中语文老师的教学研究与实践工作提供参考。

作者信息

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1	高洁		5	5	1.0	2.0