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摘要:
初中英语教学不能是单一、零散、枯燥的,而应结合教材、结合生活,让阅、听、说相辅相成,并在同一事件内对学生进行多重反复训练,帮助学生全面地学习并且了解英文语言.
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初中英语
听说教学
教学建议
初中英语教学如何提升学生的听说能力
初中英语
提升
听说能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教学中的阅听说
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 H319
字数 3158字 语种 中文
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