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摘要:
内驱力是指学生主动性学习的内在驱动力,这是一种高效、科学的学习策略.以小学英语为例,从情境创设、活动参与、电教模拟、多元评价等四个方面展开探索,寻找小学英语教学中学生内驱力的培养之策.
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文献信息
篇名 小学英语教学中内驱力的培养——以《My school bag》为例
来源期刊 情感读本 学科
关键词 内驱力 英语教学 培养 策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1689字 语种 中文
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内驱力
英语教学
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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