读写结合教学方式在高中英语阅读中的实际应用研究

• 作者: 叶小茹
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 课堂教学 高中英语 新课改 读写结合 阅读
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

摘要

在英语学习的过程当中,阅读是语言输入的一种重要方式,而写则是重要的语言输出方式,因此,两者之间存在着天然的联系.因此在进行高中英语阅读教学的过程当中必须要将写纳入到教学范围当中,通过读写结合的方式进行阅读教学,从而提高教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶小茹		2	0	0.0	0.0