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摘要:
高等职业院校的学前教育重在培养学前教育的教师.高等职业院校要将自身的优势充分发挥出来,就要在专业课程教育中不断创新,以使得所培养的应用型人才具有较强的实践能力和专业技术能力.本论文针对高等职业院校学前教育专业课程设置的实施状况及改善策略进行研究.
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文献信息
篇名 高等职业院校学前教育专业课程设置的实施状况及改善策略
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 高等职业院校 学前教育 专业课程设置
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1446字 语种 中文
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