在高职计算机专业课程教学中实现翻转课堂的思考

• 作者: 许林
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职计算机专业 教学改革 微课教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 2845字
• 语种: 中文

摘要

五年制高职计算机专业开设了诸如VB.net、C#和ASP.net等编程类主干课程,这些课程教学难度大,教学的效果与学生的兴趣和自学能力紧密相关.通过翻转课程的教学模式,以培养学生自主学习能力、思考能力和创新能力,从而达到提高课程教学效果为目的,将学生培养成为适应现代社会发展需求的复合型技能人才.本文尝试在编程类课程中运用微课等教学方式,为五年类高职计算机专业编程类课程的教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许林		6	3	1.0	1.0