利用图书馆上好阅读课的实践举措分析

• 作者: 洪莉莉
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 图书馆 阅读课 实践 举措
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 字数: 2829字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准中,明确指出,在中学阶段的教学中必须要重视培养学生的文章阅读和鉴赏能力.而通过开设图书馆阅读课,能够有效提升学生阅读能力,将图书馆的作用最大限度的发挥出来,增强其利用率,让学生的整体素质都能够得到不同程度的提升.因此,本文主要分析了利用图书馆上好阅读课的实践举措,旨在给中学图书馆阅读课程的开设提供一定的参考和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪莉莉		5	0	0.0	0.0