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摘要:
生物是一门建立在实验上的学科,生物教学的开展对学生动手能力的提升有积极的促进作用.在新课程改革的背景下,初中生物教学已经取得了一定的发展.自主学习能力是新课程改革背景下对学生提出的要求,同时这也是社会对人才提出的必要要求,因此在农村初中生物教学中培养学生的自主学习能力具有非常重要的意义.本文主要对农村生物教学现状进行了分析,并提出了提升学生自主学习能力的教学策略,希望能够促进农村初中生物教学的发展.
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初中生物
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自主探究
初中生物教学中学生自主学习能力的培养
激发兴趣
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营造氛围
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内容分析
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文献信息
篇名 农村初中生物教学中学生自主学习能力的培养分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 农村初中 生物教学 自主学习能力 教学策略
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 14
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
生物教学
自主学习能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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