作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任是整个班级的策划执行者和精神文化的传授者,高效课堂下,班主任首先应接受并全面了解高效课改的本质,明确高效课堂的有效形式,促进学生有效学习,重视班级精神文化的建构,做好小学毕业班高效课堂下的班主任工作.
推荐文章
小学毕业班班主任班级管理策略探讨
小学毕业班
班主任
管理策略
浅谈初中毕业班工作
初中毕业班
班主任工作
科任老师
初中毕业班班主任工作的几点体会
初中毕业班
班主任工作
策略
试论高职院校毕业班班主任工作的开展
高职高专
毕业班
班主任工作
稳定情绪
综合素质与能力
就业指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学毕业班高效课堂下的班主任工作
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 高效课堂 班主任 六年级
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G625.1
字数 178字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.085
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
班主任
六年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
总被引数(次)
228
论文1v1指导