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原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任是落实学校各项规章制度的中坚力量.班主任落实学校各项规章制度主要通过班级管理.班级管理方法得当,班风就正,学风就浓,学生就会健康成长.那么,作为小学班主任究竟应该如何卓有成效地管理班级呢?将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身班主任工作实际,浅显论述一些小学班主任工作策略.
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文献信息
篇名 正班风、厚学风、促成长——浅谈小学班主任工作策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 工作策略 班级制度
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳秀 四川省成都市实验小学青华分校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
工作策略
班级制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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