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摘要:
结合职业学校"工学结合"人才培养模式,促使学生在校期间掌握多门岗位技能,拓宽就业方向,并达到"上岗即能顶岗"的要求,在现有的岗位实训课程的设置下,进行了出纳员岗位和收银员岗位实训课程改革的探索研究,以合理整合实训内容,进一步突出技能重点,提高学生的学习效率,以达到侧重岗位实训兼顾技能资格认证的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 出纳员与收银员岗位混合实训课程研究初探
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 收银员岗位 出纳员岗位 混合实训
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 探索◆课题◆创新
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G712
字数 3112字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
收银员岗位
出纳员岗位
混合实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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